启发式教学法在C语言程序设计教学中的应用

• 作者: 刘涛 宛楠 张义
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 启发式教学 C语言 程序设计
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 4478-4480
• 页数: 3页
• 分类号: TP3

摘要

针对目前C语言程序设计教学中存在的问题,提出在C语言程序设计教学中引入启发式教学法以引导学生主动分析问题、解决问题,提高学生的算法设计能力和代码编写能力。通过具体的范例介绍启发式教学的实施过程,并经过实际教学检验获得较好的教学效果。