数学学习心理障碍的成因及疏导方法

• 作者: 杨广峰
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 心理障碍 背景 表现 解决
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生在数学学习中的心理障碍严重地阻碍着数学教学的正常进行,不但影响他们数学成绩的提高,而且影响他们的身心健康.数学教师在教学工作中应不断地探索学生的学习心理,加强教学活动的针对性,从而提高数学教学的质量和效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨广峰		8	2	1.0	1.0