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小学生朗读指导的有效途径
小学生朗读指导的有效途径
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摘要：
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谈小学生朗读技巧的指导
小学生
朗读技巧
指导
浅谈提升小学生写作技能的有效途径
小学生
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提升小学生足球技能有效途径
小学体育
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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