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摘要:
操行评定是班主任进行:德育工作的有效途径之一.一则好的评语,能够沟通师生之间的情感,激励学生进步,帮助学生认识自我,树立不断进取的信心.在实际工作中,班主任该如何恰如其分地给学生写评语呢?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用"五心"显爱心
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 "五心" 爱心 激励学生 德育工作 操行评定 认识自我 班主任 评语
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.65
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"五心"
爱心
激励学生
德育工作
操行评定
认识自我
班主任
评语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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