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摘要:
著名教育专家成尚荣先生提出:“语文还要再语文一些,要以语文的方式进行语文教育。”其中这“再语文一些”,就是指“语文味”,即语文课所特有的个性和本色。而现在无论是平时学校里的教研课还是对外展示的公开课,教师对课堂模式的建构越来越多样,运用多媒体,采取各种教法让语文课堂精彩纷呈,越来越热闹,但我觉得这热闹的背后语文味却在渐渐消失。那么,语文课如何体现“语文味”呢?下面结合我上的几堂教研课来谈一谈粗浅的看法。
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文献信息
篇名 如何使语文课上出“语文味”
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 语文课 语文教育 公开课 多媒体 教研 课堂
年,卷(期) xxywjxyd_2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 N031
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施良良 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
语文教育
公开课
多媒体
教研
课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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