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摘要:
介绍合作学习理论,阐述合作学习在大学英语教学中的具体实施,并进行相关调查与分析后得出:合作学习有利于改善老师的教学方法,增强师生互动、生生互动,它可以培养学生的学习能力,提高学生的学习成绩.
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合作学习在英语教学中的运用
合作学习
英语教学
特点
合作学习在小学英语教学中的运用
合作学习
学习小组
学习兴趣
合作能力
合作学习在大学英语教学中的应用
大学英语
合作学习
教学模式
浅谈大学英语教学中的合作学习
大学生
英语教学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合作学习在大学英语教学中的运用
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 合作学习 大学英语 学习能力 运用
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G
字数 3386字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧敏鸿 18 29 3.0 4.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
大学英语
学习能力
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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