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摘要:
自主学习是大学英语教学改革的重要组成部分。在大学英语自主课教学中,应将互动教学与自主学习相结合,充分发挥两种教学方式的优势,提高教学效果。文章探究两者结合的重要性,自主学习的主要学习方式,以及教师在自主学习中的作用。通过实验成绩分析,证实自主学习与互动教学相结合的实际意义。
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文献信息
篇名 浅论大学英语教学中自主学习与互动教学
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 自主学习 互动教学 结合
年,卷(期) sxjygjb_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 2页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
互动教学
结合
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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