演绎理性课堂，巧用演示法教学

• 作者: 凌朝阳
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学过程 演示法 数学知识体系 课堂 理性 演绎 巧用 小学数学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在小学数学教学过程中，教学方法的运用往往不被教师重视，原因在于，小学时期的数学知识相对易懂，并不需要设置复杂的教学过程。然而，值得引起关注的是，小学数学是整个数学体系的开端，是一切后续数学知识的基础。小学高年级数学更是如此，越来越多的奥数题进入小学数学知识体系中，这是不容忽视的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌朝阳		8	13	1.0	3.0