“语言文字运用”有效教学策略探析

• 作者: 李滨滨
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 语言文字 教学策略 阅读教学 文本内容 表达方法 语言特点 语文 学生
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

语文是什么？王尚文先生说：“就小学而言，语文就是语言文字的理解与运用。在阅读教学中，要从语言文字入手，把握文本内容，体会情感而得意，更要关注语言形式、表达方法而得言。”如何根据文本的语言特点，引导学生学会“语言文字的运用”呢？我认为阅读课上，抓住词、句、段、篇等细节，引导学生在语言文字里细品慢嚼，语言的本真韵味才会充分散发出来。

作者信息

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1	李滨滨		1	0	0.0	0.0