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摘要:
从语言测试与教学的关系入手,论述了测试的正面效应,分析了我国目前语言测试与大学英语教学测试与评价的现状,提出了测试效应对大学英语教学的启发和提高测试正面效应的途径.在此基础上,就我国目前语言测试与大学英语教学中存在的问题提出了建议.
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文献信息
篇名 浅议语言测试与大学英语教学
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 语言测试 大学英语教学 反拨作用
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷炎炎 15 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言测试
大学英语教学
反拨作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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