五年制高职学生学习心理与学风建设

• 作者: 李灵芝 淮文博
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 学习心理 学风
• 年，卷（期）: sxjygjb_2013,（6）
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

为了了解五年制高职学生学习心理，探索学风建设的根本途径。文章采取问卷调查方式获取关于学生学习心理的信息，结果得到了学生学习心理的相关数据。通过对这些信息的分析，归纳出不良学风是由学生的学习动力不足、对学习成绩认识不正确、教师讲课枯燥、学习方法不正确等因素造成的，并指出只有了解、掌握学生的心理状态，有针对性地帮助学生走出困境，才能形成良好持久的学习氛围。