中国教育状况评估与对策

• 作者: 顾婷婷
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教育现状 问题 对策
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 26-26,28
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2400字
• 语种: 中文

摘要

随着教育经费投入增加，我国已形成较健全的多元化筹资渠道，但教育经费来源结构仍不合理及对其投入比例不协调等都造成了我国教育投入的地区间、城乡间不均衡，各教育水平发展不同步等问题。本文从现状出发，探究其存在的问题并提出相关建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾婷婷	南京财经大学公共管理学院	2	1	1.0	1.0