充分挖掘数学“问题解决”的教学功能

• 作者: 刘礼飞
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 数学教学 问题解决 方法
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

“问题”是数学课程的灵魂,“问题解决”已成为数学教学工作的必修课.解决问题的能力就是创新精神与实践能力在数学教育领域的具体体现.问题解决能力的培养为学生学习数学知识提供动力.教学应引导学生掌握数学基本知识、基本技能和基本数学思想方法,努力培养学生发现、分析和解决问题的科学精神.