浅谈《妇产科护理学》常见教学方法

• 作者: 姚素环
• 来源期刊: 中国科技信息
• 关键词: 教学方法 妇产科护理 仿真教育技术
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 213,218
• 页数: 2页
• 字数: 3126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2013.08.135

摘要

《妇产科护理学》是一门专业性、实践性较强的学科,为了提高学习效果,应加强对学生临床思维能力的培养,并加强训练动手操作能力,最好能贴近临床实际.但是,由于妇产科护理大多涉及患者隐私,给临床带教和实践操作带来了不便,这就需要多种教学方法联合,弥补这种教学矛盾.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚素环	河南护理职业学院教务处	16	9	2.0	2.0