《基础护理学》常见教学方法比较

• 作者: 马静
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 基础护理学 教学方法 任务驱动
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 65-65,66
• 页数: 2页
• 字数: 3561字
• 语种: 中文

摘要

《基础护理学》是一门重要的课程，多数采用传统教学模式。然而，随着社会的发展，对护理人员有了更高的要求，因此，应改变单一的传统教学模式，注重培养护理人员的逻辑思维和临床技能。总结了六种常见的基础护理学教学模式，与传统教学模式相比，这几种教学模式都有很大的优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马静		3	0	0.0	0.0