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摘要:
分析媒介素养教育在国内外的发展,探究我国高校媒介素养教育课程在课程对象、课程内容和教学模式等方面的不足,提出开展媒介素养教育课程的基本路径.
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高校媒介素养课程思政建设的必要性、可行性及推进路径
媒介素养
课程思政
必要性
可行性
推进路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校媒介素养教育课程实施的基本路径
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 国内高校 媒介素养 课程 路径
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1958字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高超 9 3 1.0 1.0
2 曹家文 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (6)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1999(1)
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2009(1)
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2010(1)
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2013(1)
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2013(1)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
国内高校
媒介素养
课程
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导