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摘要:
本文从孩子在黄金时期阅读“垃圾”作品这个现状出发进行反思:为什么孩子在该阅读经典的时期,经典却缺了位?进而就如何让经典回位,使小学语文在“对”的时间做“对”的事进行策略上的探讨.
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诵读
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文献信息
篇名 经典回位:小学语文在“对”的时间做“对”的事
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 小学语文 黄金时期 经典缺位 经典回位
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 课程研讨
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号
字数 5856字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洪洲 11 1 1.0 1.0
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节点文献
小学语文
黄金时期
经典缺位
经典回位
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
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