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摘要:
在高中数学教学中,教师对课堂教学进行不断的优化,能够全面的提高课堂教学的效率.高中阶段作为基础教学的最重要的阶段。学生需要面对高考,学习的时间有限,因此,教师需要在课堂教学中,对教学进行不断的优化,促进学生的发展.本文主要对在高中数学教学中采用优化策略的重要性进行了分析,并且重点探讨了教师如何进行高中数学课堂教学的优化.通过对上述两个方面的研究,进而使读者全面了解本文想要呈现的内容.
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文献信息
篇名 高中数学教学的优化策略研究
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学教学 优化策略 数学课堂教学 学生需要 基础教学 高中阶段 教师 高考
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
优化策略
数学课堂教学
学生需要
基础教学
高中阶段
教师
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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