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摘要:
三歌进课堂活动是我校实施德育进课堂的创新之举,即在学生中广泛学唱军歌、草原歌曲和校园歌曲,通过教唱三歌对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育和励志教育,引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,培养学生改革创新精神,增强学生艰苦创业的意识.这篇论文主要从三歌教学设计和三歌教学方法两个大的方面进行研究.
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文献信息
篇名 《三歌》教学设计及教学方法的探索
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 三歌教学设计 三歌教学法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 2733字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雪松 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
三歌教学设计
三歌教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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