转变思维,引导学生学会写作

• 作者: 高玉兰
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 写作 学生 学会 引导 思维模式 教学方法 教师
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G322.25

摘要

写作是一种技能，也是一个人语文素养的主要表现方式之一。教师该怎样帮助学生爱上写作，循序渐进地掌握写作技法、提升写作水平呢？我认为，教师一定要转变传统的思维模式，根据学生的需求和实际，探寻适切的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉兰		2	0	0.0	0.0