寓教于乐 培养数感——“11～20各数的认识”教学设计

• 作者: 孙月华
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 寓教于乐 教学设计 数感 培养 教学目标 实践操作 计数单位
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

教学目标：1.能正确地数出11～20各数,认识11～20各数并能正确地读数。2.掌握20以内数的顺序,初步体会11～20各数的组成。3.在实践操作中,初步了解＂十＂的计数单位,掌握20以内数的顺序、大小,体会数与生活的联系,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙月华		4	2	1.0	1.0