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摘要:
PLC在生产实践中应用极其广泛,但在课堂教学中学生无法直接体验到PLC的应用效果.为了激发学生的学习兴趣,切实提高教学质量,课题组教师结合我院教学实际,研制了一款基于松下FPO的“PLC教学演示实验仪”,并将其应用于多个班级的课堂教学,成效显著.本文简要阐述了“PLC教学演示实验仪”的组成、主要功能及应用效果.
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文献信息
篇名 《PLC原理及应用》课堂教学演示装置的研制与应用
来源期刊 信息系统工程 学科
关键词 PLC 教学演示实验仪 课堂教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 1374字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范红刚 黑龙江科技学学院电气与信息工程学院 12 49 4.0 6.0
2 姜志成 黑龙江科技学学院电气与信息工程学院 18 51 3.0 6.0
3 任思璟 黑龙江科技学学院电气与信息工程学院 39 116 6.0 9.0
4 李忠勤 黑龙江科技学学院电气与信息工程学院 19 45 4.0 6.0
5 梁燕华 黑龙江科技学学院电气与信息工程学院 26 44 3.0 4.0
6 刘宏洋 黑龙江科技学学院电气与信息工程学院 14 20 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PLC
教学演示实验仪
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息系统工程
月刊
1001-2362
12-1158/N
16开
天津市河西区友谊路39号
82-173
1988
chi
出版文献量(篇)
17961
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25254
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