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摘要:
舞蹈是八大艺术之一,同时也是表达情感的方式,美好的舞蹈向来不只是形单影只的,它需要有音乐的陪衬,所以两者相辅相成,关系非常密切,本文从小学音乐课堂中渗入舞蹈教学来展开讨论,旨在能更好的培养学生的兴趣,提高学生的音乐感知能力和文化素养.
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音乐课程渗透舞蹈教学的思考
音乐课程
舞蹈教学
渗透
思考
如何将舞蹈与音乐课堂教学相融合
音乐课堂教学
舞蹈
融合
浅谈小学音乐课堂中的舞蹈创编能力培养
舞蹈创编
小组合作
引导
教学评价
舞蹈律动教学在小学低年级音乐课堂中的作用初探
舞蹈律动教学
小学
低年级
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈音乐课中的舞蹈教学
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 音乐课堂 舞蹈教学 素质教育
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 艺术殿堂
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1605字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙西侠 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
舞蹈教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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