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童话对当代儿童的教育作用初探
童话
当代儿童
教育作用
儿童对格林童话女巫的认知研究——以广东城市为例
女巫
城市儿童
格林童话
教育策略
顺学而导趣读童话
小学童话
文体特征
语言训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 为儿童话语的生长而教
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 儿童话语 生长 书面表达能力 小学语文教学 儿童语言发展 语文课改 文本解读 儿童思维
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琳利 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童话语
生长
书面表达能力
小学语文教学
儿童语言发展
语文课改
文本解读
儿童思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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