基于能力培养的护理科研课程设计与实践研究

• 作者: 商亚娟 曹宝花
• 来源期刊: 环球中医药
• 学科: 医学
• 关键词: 护理科研 课程教学 能力培养 激励效应
• 年，卷（期）: 2013,（z2）
• 所属期刊栏目: ?医学教学研究?
• 页码范围: 255-255,257
• 页数: 2页
• 分类号: R47.4
• 字数: 3431字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨护理科研教学中基于能力培养的科研课程设计与实践方法。方法对2009级护理本科学生51名进行护理科研教学时，课程设计与实施以培养学员各项能力为基础，提高其科研素质，课程结束后，采用自编问卷调查其科研能力提升的自评结果。结果学员对文献查阅能力、质疑能力、自主学习能力、评判性思维能力、研究性学习能力、团队协作能力提高的符合程度分别达到了82.4％～98.0％。结论基于能力培养的护理科研课程设计与实施方案促进了学生能力的提升和科研意识的增强，具有较强的激励效应，值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹宝花	第四军医大学护理学院	81	577	13.0	18.0
2	商亚娟	西安医学院护理学院	17	21	2.0	2.0