世界一流大学人文课程之比较——以哈弗大学、斯坦福大学、多伦多大学为例

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 人文课程 世界一流大学 斯坦福大学 多伦多大学 培养目标 教育目标 通识
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

一、“人”的培养目标与人文课程 通识教育目标是人文课程设黄的前提和依据。