建立和谐师生关系--提升大学英语课堂互动的行动研究

• 作者: 闫施宇
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 行动研究 课堂互动 师生关系
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: G521
• 字数: 3545字
• 语种: 中文

摘要

师生关系是提升课堂互动的一项重要因素。论文针对师生关系因素影响大学英语课堂互动历时两个学期的行动研究项目报告。笔者反思并分析了自己在教学时忽略师生关系造成的师生互动不佳的结果。本行动研究发现，教师与学生建立和谐平等的合作互信关系会从真正意义上提升课堂互动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫施宇	大连理工大学城市学院	9	7	2.0	2.0