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摘要:
巴南区安澜镇人素有吟诗作画、挥毫泼墨的好风尚。2010年.安澜镇中心学校以巴南区推动“宜学巴南、品质教育”战略.创建“发展性学校”为契机.挖掘地方文化和学校资源.形成了“写好人生每一笔”为办学理念的理论系统和文化识别系统.以写字教育为突破口,在真实、平凡的教育生活中.做好育人的“一招一式”“一举一动”。
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篇名 “写字”文化:“写字育人”微行动
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 写字教育 地方文化 育人 中心学校 识别系统 2010年 办学理念 学校资源
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
写字教育
地方文化
育人
中心学校
识别系统
2010年
办学理念
学校资源
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
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9
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2366
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