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摘要:
作文教学是初中语文教学的重点,小学生阶段的作文侧重于模仿,到初中阶段就要有所改变,因此中学作文教学就要教会学生如何写出属于自己的作文,如何写出有真情实感的作文。笔者在本文中谈了几点作文教学的策略:教会学生咬文嚼字,教会学生学会“剪切”和“粘贴”,教会学生学会自我修改,希望能对提高学生的写作水平有所帮助。
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文献信息
篇名 初中作文教学的几点看法
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 语文教学 作文教学 作文修改
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 2257字 语种 中文
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语文教学
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