基于多元教学模式的“软件工程”课程改革研究

• 作者: 司春景 李向阳
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元教学模式 软件工程 案例教学法
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 98-100
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

“软件工程”是计算机专业核心课程,但目前教学模式存在一定的问题.针对目前高校“软件工程”课程教学中存在的问题,分析了现有的5种教学方法,提出了在软件工程课程不同的教学过程中采用多元教学模式,并给出了具体的实施方案.此方案发挥了各种方法的优势,为“软件工程”教学提供一种基于多元教学法的课程改革方案,使学生不仅学到了基本的理论知识,还培养了学生实际开发的能力.