浅谈初中生物实验教学中观察能力的培养

• 作者: 魏荣苍
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 生物学
• 关键词: 生物实验 观察能力 能力培养
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（5）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: Q1-33

摘要

观察和实验是生物科学的基本研究方法，通过实验使学生在操作中的动眼动手和动脑筋活动有机地结合起来，使学生既掌握一定的基础知识，又得到必要的基本技能与训练。生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。它不是盲目的行为，而是在理性指导下的变革现实的实践活动。在初中生物实验教学过程中，教师既要考察学生的生物基础知识，又要培养学生的观察能力。初中学生观察能力培养的关键是提高学生的观察兴趣，明确生物实验的观察目的，掌握生物实验的观察方法。初中学生在实验过程中养成良好的观察习惯，有效地掌握生物基础知识。

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1	魏荣苍		1	0	0.0	0.0