工科创新型人才培养模式研究

• 作者: 张汉华 陆必应
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新精神 创新能力 人才培养 本科教育
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 19-20
• 分类号: G642
• 字数: 3625字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.13.010

摘要

培养具有创新精神和创新能力的工程研究型人才是我国高等教育的一项重要任务.在分析现有工科本科生培养模式的基础上,建议从课程体系设计、实践教学环节改革、教学方法转变以及教师自身创新素养的提高等几个方面着手,建立新的工科人才培养模式,推动工科创新型人才培养.