初中物理课堂教学策略探究

• 作者: 何玲燕
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中物理 微笑 走路 说话 效率
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

在初中物理教学中,作为物理教师,要提高课堂上的教学质量,不仅需要探寻好的课堂教学方法,应该注重到自己言行举止给学生带来的影响.一个优秀的课堂教学,应该是在愉悦的氛围中度过,而这样氛围往往是由教师所设置的.教师的言谈、举止与学生听课兴趣的大小以及质量的高低是密不可分的,因此,在教学中,作为教师的我们应学会微笑、学会走路、学会说话,营造和谐的学习气氛,鼓励学生学习、探索知识.