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谈教学设计的理念与基于理念的教学设计
谈教学设计的理念与基于理念的教学设计
作者:
周维杰
唐炜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学设计
理念
《圣经故事》
摘要:
教学设计的基石是教学理念,它是指人们在教学实践中所要实现的目标和所归纳总结出来的思想、观念、概念与法则。教学理念可分成三个层次:宏观教学理念、中观教学理念和微观教学理念。本文根据微观教学理念“reading the lines,reading between the lines and reading beyond the lines”对《圣经故事》进行了教学设计。
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篇名
谈教学设计的理念与基于理念的教学设计
来源期刊
江苏教育(中学教学版)
学科
关键词
教学设计
理念
《圣经故事》
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
名家视线
研究方向
页码范围
28-30
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
唐炜
4
1
1.0
1.0
2
周维杰
扬州大学外国语学院
18
39
3.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
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二级参考文献(0)
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理念
《圣经故事》
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江苏教育(中学教学版)
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出版周期:
月刊
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CN:
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语种:
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