作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文课堂教学中需要情感的投入,教师为指导,学生为学习主体,教师需营造宽松愉悦的课堂氛围,引导学生与作者进行情感交流和心灵对话,激发学生点燃感情共鸣的火花。
推荐文章
小学语文课堂师生情感共鸣刍议
师生情感共鸣
小学语文课堂
课堂教学
情感共鸣
激发学生情感积极效用的教学方法探讨
学生
情感
积极效用
教学方法
如何激发学生有感情地朗读课文
记叙文
情感
诗歌
多样化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发学生情感引起感情共鸣
来源期刊 课堂内外.教研论坛 学科
关键词 语文 小学 情感 激发 共鸣
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 36合力 -- 语文
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 1390字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
小学
情感
激发
共鸣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
总被引数(次)
208
论文1v1指导