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摘要:
在现代教学中,自主式、互动式、交流式的合作学习作为一种新的学习方式,以其独特的魅力而被广泛应用。在作文教学中,教师指导和组织学生对其作文进行互改互评,能够充分体现合作性学习方式的优点。
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文献信息
篇名 “合作学习”在作文教学中的运用之我见
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 互评互改 合作学习
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 2487字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互评互改
合作学习
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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