建构主义指导下的高校英语专业语音教学探索

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 语音 教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2013.07.032

摘要

英语专业语音课程的教学是为了培养学生使用正确的语音语调以达到交际目的的能力。笔者基于建构主义理论并结合笔者多年的英语专业语音教学经验对目前高校英语专业语音教学做一探讨，以期为实现高校英语专业语音教学的目标找到一条高效之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟	常州工学院外国语学院	10	3	1.0	1.0