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摘要:
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论中小学教师科研与教学能力的协调发展
中小学教师
科研
教育教学
"小学科学课程与教学论"的发展与思考
小学科学课程与教学论
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课程构建
内容分析
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文献信息
篇名 “学术的教学”与“教学的学术”*--论中小学科研与教学的关系
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 邓小华 1 2 1.0 1.0
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
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15
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46006
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