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摘要:
提高教学质量是高等职业教育办学的关键,而它又与“双师型”教师的教学能力密切相关,所以本文从文献数量及分布、分类、研究不足等情况对20世纪90年代以来我国高职院校“双师型”教师的教学能力做一综述.
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高职院校
土建类
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教学团队
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校“双师型”教师教学能力研究综述
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 双师型 教学能力
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 学术沙龙
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 3815字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾俊玲 21 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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1990(1)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双师型
教学能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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12706
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40
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