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摘要:
改革课程体系和教学内容,创新教学方法,改革考核评价体系。通过学校培养和企业培养达到卓越工程师的标准。学校培养强化学生理论基础和工程实践能力为核心。企业培养以企业的先进技术和先进企业文化,深入开展工程实践活动为核心。
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高校
“卓越计划”
工程师
伦理责任
工程教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校卓越工程师培养措施
来源期刊 中国管理信息化 学科 教育
关键词 卓越工程师 学校培养 企业培养
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G64
字数 4579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0194.2013.16.061
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张茂军 37 212 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师
学校培养
企业培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国管理信息化
半月刊
1673-0194
22-1359/TP
大16开
吉林省长春市
2005
chi
出版文献量(篇)
28457
总下载数(次)
69
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89065
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