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让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
课堂教学
导入情境
让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
课堂教学
导入情境
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
让语文课堂焕发生命活力
融洽
生动
自由
乐学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文课堂创设情境的常见误区与对策
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 情境创设 小学语文课堂 实物演示 文本阅读 晏子使楚 口语交际课 情感教育 五年级 课文内容 语言艺术
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林海英 广东省惠东县巽寮中心学校 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情境创设
小学语文课堂
实物演示
文本阅读
晏子使楚
口语交际课
情感教育
五年级
课文内容
语言艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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17
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0
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