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摘要:
语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。
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篇名 如何在语文教学中塑造健康人格
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 语文教学 人格塑造 健康人格
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 X503.1
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
人格塑造
健康人格
研究起点
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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