小学语文课堂有效评价语言的实践与思考

• 作者: 林金环
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 评价语言 有效 语文课堂
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1664字
• 语种: 中文

摘要

现代心理学表明,对学生影响最大的莫过于教师针对学生语言、思维等学习行为作出的有效评价语言.教学应以鼓励、表扬、幽默等积极性的评价为主,尽量从正面引导,注意赏识评价的生态化,利用幽默的语言以及借助文本巧点拨,提高学生学习语文的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林金环		2	0	0.0	0.0