五年制高职职业价值观教育反思

• 作者: 王涛
• 来源期刊: 统计与管理
• 关键词: 五年制高职 职业价值观 教育反思
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 167-167,168
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-537X.2013.03.065

摘要

当前五年制高职院校对职业价值观的教育重视不足，并出现教育形式化，教育实效性不强的弊病。必须高度重视，发挥德育课堂主阵地的作用，以就业为导向，调整充实教学内容，改进教学方法，创新教学形式，大力加强五年制高职职业价值观的教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王涛		16	4	1.0	1.0