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摘要:
针对新疆少数民族学生的实际情况加强实践环节的教学,将不同年级不同民族的学生组织在一起共同完成了生理学的设计性实验.在此基础上,探讨了对不同年级和不同民族的学生开设综合性和设计性实验的体会:正确认识综合性和设计性实验;注意实验的可行性;编写翔实的实验教学大纲;合理搭配民、汉语言学生和高、低年级学生;注重对学生协作能力的培养等.这种方式既提高学生对专业知识的理解,也锻炼了他们取长补短、团结协作的能力.
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教学效果
内容分析
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文献信息
篇名 不同民族和年级的学生协作开展设计性实验的探讨
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 综合性实验 设计性实验 协作学习
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 实验室创新
研究方向 页码范围 155-157,162
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4831字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚刚 新疆农业大学动物医学学院 141 547 13.0 17.0
2 夏利宁 新疆农业大学动物医学学院 73 291 8.0 13.0
3 张晓红 新疆农业大学动物医学学院 70 416 10.0 18.0
4 赵红琼 新疆农业大学动物医学学院 53 348 10.0 17.0
5 王金泉 新疆农业大学动物医学学院 53 94 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
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综合性实验
设计性实验
协作学习
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