如何在低年级本科生中开展自主性化学实验

• 作者: 何邦平 戴蔚荃 曹岩 林锦明 沈颂章 王小燕
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 自主性实验 药学专业 低年级本科学生 化学实验 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 581-582
• 页数: 2页
• 分类号: R914|G642
• 字数: 2568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.05.032

摘要

针对药学专业低年级本科学生知识结构不完整,缺乏实践和科学研究的经验,解决问题的能力较弱等特点,在基础化学实验中灵活开展自主性实验,采取在学生选题前给定方向或范围,在学生设计方案时加强多方面引导,在实施过程中加强引导,评估体系多元化等.经教学实践,取得了较好的效果,不仅激发了学生的创新热情,提高了动手能力,还增强了自主学习的能力,培养了科学研究的思维方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小燕	第二军医大学药学院实验教学中心	77	552	12.0	19.0
2	何邦平	第二军医大学药学院实验教学中心	51	564	12.0	22.0
3	林锦明	第二军医大学药学院实验教学中心	47	479	13.0	20.0
4	戴蔚荃	第二军医大学药学院实验教学中心	32	178	8.0	11.0
5	沈颂章	第二军医大学药学院实验教学中心	27	111	6.0	9.0
6	曹岩	第二军医大学药学院实验教学中心	28	89	5.0	6.0