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摘要:
高职护理专业“双师型”教师队伍建设存在教师学历层次偏低、师资结构不合理、教师的培训工作尚待加强等问题,高职院校应该加强“双师型”教师培训力度,产学结合,加强学院与医院间的合作与管理,建立区域内的“双师型”教师资源库等.
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制度建设情况
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
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文献信息
篇名 高职“双师型”护理教师队伍的现状及对策——以江西省高职院校为例
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 护理 双师型” 师资队伍
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 高校教师园地
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 2420字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 项颖卿 江西科技学院护理学院 19 136 4.0 11.0
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护理
双师型”
师资队伍
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