化工原理理论课教学中学生综合能力的培养研究

• 作者: 党翠茹
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 化工原理 理论课教学 学生综合能力 培养研究
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

通过多媒体教学手段来展示化工原理的相关知识,学生看到知识以一种更为形象的样子展示出来之后,印象势必会加深,而创新性思维也会在这个过程中被激发,对化工原理这门课也会有与以往相比更为深刻的认知,这对于他们综合能力的培养,有着非常积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党翠茹		4	2	1.0	1.0