课堂组织教学有效性的探究

• 作者: 陶勇
• 来源期刊: 课堂内外?教研论坛
• 关键词: 课堂 组织教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1227字
• 语种: 中文

摘要

精美的课堂导语,能使学生对这堂课一见钟情,有先声夺人之效,像一快磁铁一样牢牢抓住学生的心魄,唤起他们求知欲望,使每个学生都能积极思维,全身心投入到课堂中来.同时,要尽可能排除分散学生注意力的因素,不能放过任何细节,比如教师换上了一件新衣服,把头发理成了短发等,都要在上课之前利用适宜的机会让学生看到这种变化,以免使学生在课堂上因感到突然而分散注意力.