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摘要:
多媒体技术作为辅助教学的一项手段,在教学中的优势已经充分被展现出来。它一改往日枯燥无味的教学方式,以其特有的优势刺激学生的感官、吸引学生的眼球,从而将数学课堂教学引入一个全新的环境。那么,在小学中高年级的数学教学中,如何运用多媒体技术帮助教师进行有效教学。提高课堂教学效率呢?
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文献信息
篇名 巧用多媒体,实现高效率
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学效率 多媒体技术 巧用 小学中高年级 辅助教学 教学方式 教学引入 数学课堂
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡燕 江苏泰州市口岸中心小学柴墟分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
多媒体技术
巧用
小学中高年级
辅助教学
教学方式
教学引入
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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